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Selbstverletzendes Verhalten ist unter Jugendlichen ein weit verbreitetes Phänomen. Es zeigt sich in Handlungen, die bewusst gegen den eigenen Körper gerichtet sind und keine suizidale Intention haben.
Häufig ist die Schule der erste Ort, an dem selbstverletzendes Verhalten beobachtet wird. ...
Um was geht’s? Ob Vereine, Organisationen oder Unternehmen – jeder strebt nach mehr Sichtbarkeit in seiner Zielgruppe. Aber wie? Welche Möglichkeiten gibt es, das eigene Profil zu schärfen, um mehr Sichtbarkeit zu erzielen? Die Kunst besteht darin, bei den vielen Themen, Aktivitäten und Akteur*innen den roten Faden zu finden. ...
Die Fortbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die über den Kreisjugendring als Koordinationsstelle das Präventionsprojekt an Landkreisschulen durchführen möchten.
Ziel der Fortbildung ist es, zur Wahrnehmung verschiedener Formen von Gewalt zu sensibilisieren. Sie vermittelt kreative und aktivierende Methoden als Handlungsstrategien zur Auseinandersetzung mit dem Thema Gewalt sowie für konkrete Bedrohungssituationen. ...
Akteure der Jugendbeteiligung können viel voneinander lernen. Dabei soll es sowohl um den Austausch von bisher gemachten Erfahrungen, um Erfolge, aber auch um Herausforderungen gehen. Gleichzeitig steht der Vernetzungsgedanke im Vordergrund. Denn die dauerhafte Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in den Städten und Gemeinden im Landkreis ist das zentrale Thema. ...
Jeden Tag bekommen wir gezeigt, wie wir noch besser, noch schöner, noch leistungsfähiger werden können. (Selbst-)Optimierung bedeutet Erfolg, Anerkennung, Glück. Perfektion bedeutet aber auch, makellos zu sein. Und so steigen die Ansprüche, die wir an uns stellen. Nicht selten führt das zu einem hohen inneren Leistungs- oder Erfolgsdruck sowie Versagensängsten. ...
Demokratie und friedliches Zusammenleben muss selbst erfahren und gelernt werden. Beteiligung und Mitbestimmung passieren dabei nicht automatisch, sondern brauchen besondere Begleitung, um alle und alles im Blick zu behalten. ...
Die Ausbildung zum*r Jugendleiter*in stellt die Basis für dein ehrenamtliches Engagement in der Jugendarbeit dar. In dieser Ausbildung lernst du, wie eine Gruppe tickt, welche Methoden und Tools existieren, wie Maßnahmen zu organisieren sind und was rechtlich zu beachten gilt, wenn du die Aufsicht von Kindern und Jugendlichen im Verein übernimmst. ...
Überall, wo Kinder und Jugendliche sich aufhalten, verdienen sie Schutz. Ein institutionelles Schutzkonzept umfasst Maßnahmen, die darauf abzielen, Kinder und Jugendliche vor – insbesondere sexualisierter – Gewalt, Übergriffen oder Grenzverletzungen zu schützen. Vereine stehen in der Verantwortung, Bedingungen zu schaffen, die das Risiko senken, zum Tatort zu werden ...
Der Workshop „Politik für Dummies“ richtet sich an alle, die ein grundlegendes Verständnis für politische Prozesse, Systeme und Entscheidungsfindungen entwickeln möchten. Egal ob Sie politisch interessiert sind oder sich einfach nur über die Grundlagen der Politik informieren möchten, diese Veranstaltung bietet die Möglichkeit, Kenntnisse zu erweitern und ein tieferes Verständnis für politische Abläufe zu gewinnen. ...
Kinder spielen sehr gerne! Spiele machen Spaß, motivieren und laden zum Wiederkommen ein. Oft wird wenig bis gar kein Zubehör benötigt oder es lässt sich leicht improvisieren. Diese Fortbildung bietet viele Anregungen für die nächste Gruppenstunde oder das kommende Spielfest. Erprobte und abwechslungsreiche Spiele werden vorgestellt, die sich für viele verschiedene Gelegenheiten mit Kinder- und Jugendgruppen hervorragend eignen. ...
Der Wunsch nach Beteiligung und Mitbestimmung entsteht nicht im luftleeren Raum, sondern verfolgt bestimmte Ziele. Diese können inhaltliche Schwerpunkte betreffen, Möglichkeiten der Zusammenarbeit umfassen oder die Einbindung spezifischer Zielgruppen anstreben. Im Workshop zerlegen wir den Begriff Beteiligung in seine verschiedenen Bestandteile und betrachten ihn im jeweils eigenen Kontext. ...
Essstörungen wie Magersucht und Bulimie sind mittlerweile eine der häufigsten psychischen Störungen im Jugendalter. Sie brechen meist in der Pubertät aus und können Folge von vorherrschenden Schönheitsidealen, krankmachenden Familienstrukturen oder persönlichen Konflikten und Ängsten sein, die mit pubertätsbedingten Entwicklungen zusammenhängen. ...